钟王之争，顾名思义，钟指的是华东师范大学钟启泉。

王指的是北京师范大学王策三，京派和海派的争论，二人对于课程改革的论调，促进了很多教育者的思考。

也促进了课程改革。著作参见《发霉的奶酪》和《“轻视知识”教育》。